Публикации по теме «Родной язык» (21-40)

Урок родной литературы в 9 классе А. А. Ахматова. Стихи о Петербурге («Вновь Исакий в облаченьи») Цели: • помочь учащимся представить себе картины культурной столицы России, воспроизведенные А.А. Ахматовой, проникнуться эмоциями А.А. Ахматовой; • развивать умение анализировать стихотворения; • развивать монологическую речь учащихся, их образное мышление; • вызвать интерес к творчеству А.А. Ахматовой; • вырабатывать активную жизненную позицию. I. Оргмомент. Мотивационный этап. Вступительное слово учителя. Ребята, сегодня на уроке мы с вами будем говорить о произведении

Цель исследования — изучение фразеологизмов, в частности, зооморфизмов русского языка. Для достижения данной цели определены следующие задачи: 1.Изучить литературу, источники интернета по теме исследования. 2. Дать определение фразеологизму. 3. Определить классификацию фразеологизмов по происхождению. 4. Дать определение зооморфизму и выделить категории зооморфизмов. 5. Провести опрос среди сверстников на знание зооморфизмов. 6. Создание раздаточного материала брошюры. 7. Формулировка выводов о проделанной работе.

Стихотворение ко дню матери, написанное учащимся 7 класса вечерней школы №36 при исправительной колонии

Буктрейлер книги "Бегущий за ветром"

В статье рассматривается опыт формирования читательской грамотности у младших школьников средствами исследовательского проекта "В гостях у сказки" на уроках литературного чтения.

О ЯЗЫК РОДНОЙ! Конспект составила: учитель МБОУ «СШ№17» Кучакова Альбина Науратовна Цель занятия: познакомить детей с Международным днем родного языка, показать значимость родного языка, как уникального наследия человечества, воспитывать интерес к родному языку, прививать любовь и уважение к родному языку, родному краю, своему народу. Формирующиеся ценности: защита и сохранение родного языка, уважение к истории и культуре родного языка, единство народов России. Продолжительность занятия: 30 минут Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа.

Краткий обзор некоторых особенностей и видов сервисов Google

Сценарий спортивно- познавательного праздника «Этих дней не смолкнет слава…» в подготовительной группе детского сада «Журавлик» г.Нягань.

Курс «Литературная гостиная «Книголюбы» рассчитан для детей в возрасте от 8 до 10 лет. Он включает 102 занятия: 1 занятие в неделю, 34 занятия за учебный год с 2-4 класс.

Курс «Литературная гостиная «Книголюбы» рассчитан для детей в возрасте от 8 до 10 лет. Он включает 102 занятия: 1 занятие в неделю, 34 занятия за учебный год с 2-4 класс.

Семинар-практикум "Методы и приемы работы с текстом на уроках гуманитарного цикла"

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В СООТВЕТСТВИИ ФГОС ДО – - ПО НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОМУ КОМПОНЕНТУ

Что для тебя значит семья? Ответом на этот вопрос стал рисунок

Анализ и исправление различных видов речевых и грамматических ошибок, допущенных обучающимися в сочинениях по исходному тексту формата 13.3. ОГЭ (по тексту Нары Айны "В чем заключается решимость человека?")

Видеоролик о творчестве Афанасия Фета.

Викторина «Дорога в космос» разработана для учащихся 5-7 классов общеобразовательных и он–лайн школ, создана в форме презентации в программе Power Point. Можно использовать для внеклассных, общешкольных мероприятий, классных часов, на дополнительных и развивающих занятиях, посвящённых 12 апреля – Дню космонавтики. Цель: Проверить и расширить знания учащихся в изучении космических достижений своей страны.

В ходе урока обучающиеся узнают об истории появления денег на Руси на основе чувашской народной сказки "Как у чувашей поселились деньги".

Презентация построена на основе краеведческого материала из исторического прошлого Чувашии. Она рассказывает об истории возникновении денег на Руси.

В сценарии подробно описывается мероприятие, посвященное окончанию начальной школы.

В басне ученица раскрывает важность совместной деятельности, когда общие интересы и заботы помогают уберечься от врага. Своих в беде мы не бросаем И дружно вместе помогаем. Врагу отпор всегда дадим И нечесть злую победим!